| Przedmiot | Język niemiecki |  |
|---|---|---|
| Data | Maj 2010 | |
| Stopień trudności | Poziom rozszerzony I | |
| Czas pracy | 120 minut | |
| Sygnatura | Matura | |
| Zrodlo | Centralna Komisja Egzaminacyjna | |
Podgląd arkusza |
||
| 1. Przetłumacz na język niemiecki fragmenty tak, aby otrzymać logiczne i gramatyczniepoprawne zdania (1.1.–1.5.). Wymagana jest pełna poprawność ortograficznawpisywanych fragmentów zdań. Za każde poprawne tłumaczenie otrzymasz 0,5 punktu.1.1. (Zdecyduj) ……………………………………………………….. , was du studieren willst.1.2. Krakau ist (jednym z najpiękniejszych miast) ………………………………………………………………………………………….. Polens.1.3. Ich bitte dich, (żebyś mi pomógł) … 2. Przeczytaj zdania (2.1.–2.5.), a następnie uzupełnij luki, przekształcając odpowiedniefragmenty. Zastosuj inne konstrukcje gramatyczne, zachowując treść zdańwyjściowych. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanychfragmentów zdań. Za każde poprawne przekształcenie otrzymasz 0,5 punktu.2.1. Er kann absolut nicht kochen und er kann auch das Auto nicht reparieren.Er kann weder kochen ………………………………………………………………………………………… .2.2. Haben Sie kein Geld dabei? Sie können auch mit Karte bezahlen.Wenn Sie ………………………………………………………………………………….. , können Sie auchmit Karte bezahlen.2.3. In diesem Semester muss der Student zwei Referate schreiben.Zwei Referate …………………………………………….. in diesem Semester von dem Studenten 3. Wypowiedz się na jeden z trzech poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać200–250 słów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej w poleceniu.Zaznacz temat, który wybrałeś/łaś, zakreślając jego numer.1. Jak wyobrażasz sobie otaczający Ciebie świat za 100 lat? Opisz go, uwzględniając postępnauki w zakresie środków lokomocji i budownictwa.2. Napisz opowiadanie o wakacyjnej przygodzie związanej z podróżowaniem autostopem,która zaowocowała ciekawą znajomością.3. W dzisiejszych czasach wielu młodych ludzi dąży za wszelką cenę do osiągnięciasukcesu zawodowego. Jakie są dobre i złe strony takiego podejścia do życia? Przedstawswoją opinię w formie rozprawki. 4. 5. |
||