| Przedmiot | Historia |  |
|---|---|---|
| Data | Maj 2010 | |
| Stopień trudności | Poziom podstawowy I | |
| Czas pracy | 120 minut | |
| Sygnatura | Matura | |
| Zrodlo | Centralna Komisja Egzaminacyjna | |
Podgląd arkusza |
||
| 1. Na podstawie ilustracji wykonaj polecenia.A. Wskaż dwa elementy zdobnicze charakterystyczne dla cywilizacji, w której powstałprzedstawiony obiekt.B. Podaj nazwę cywilizacji, w której powstał przedstawiony obiekt. 2. Na podstawie tekstu źródłowego i mapy oraz własnej wiedzy wykonaj polecenia.I umyślił […] zbudować dom imieniu Pańskiemu […]. Posłał [...] do Hirama, królaTyru, mówiąc: Jak czyniłeś z Dawidem, ojcem moim, i posłałeś mu drzewo cedrowe, abyzbudował sobie dom, w którym mieszkał, tak uczyń i ze mną, abym zbudował dom imieniuPana, Boga mego [...].Poślij mi tedy człowieka umiejętnego, [...] który by umiał [...] wykonywać rzeźbyz tymi rzemieślnikami, których mam przy sobie w żydowskiej ziemi.Źródło: Teksty źródłowe do nauki historii w szkole, nr 1, Warszawa 1959, s. 22.A. Podaj imię władcy będącego inicjatorem wzniesienia budowli sakralnej, o którejmowa w tekście.B. Dokończ zdanie:Miejscowość, w której znajdowała się budowla sakralna opisana w tekście źródłowym zostałaoznaczona na mapie numerem ………. 3. Na podstawie tekstów źródłowych i własnej wiedzy wykonaj polecenia.Źródło 1.Zdania wodzów ateńskich były podzielone: jedni nie chcieli dopuszczać do walki [...],a drudzy wraz z Miltiadesem radzili bić się. [...] Ateńczycy na dany znak ruszyli pędemprzeciw barbarzyńcom […], skoro zwarli się z [Persami] w gęstych szeregach walczylichwalebnie, […] na obu skrzydłach zwyciężyli. [...] Ateńczycy, ile mieli sił w nogach,pospieszyli do miasta i przybyli tam wprzód niż barbarzyńcy, [którzy] odpłynęli z powrotemdo Azji.Źródło 2.Temistokles [...] wezwał do wsiadania na okręty. Jakoż to uczynili i jednocześnieprzybyła z Eginy triera [...]. Wtedy Hellenowie odbili ze wszystkimi okrętami na morze.Na wypływających natychmiast uderzyli barbarzyńcy [...]. Większość nieprzyjacielskichokrętów [...] zatopiono [...]. Albowiem Hellenowie walczyli w porządku i szyku, a [Persowie][...] nie działali planowo. [...] A przecież [...] wytężyli swe siły z obawy przed Kserksesem,każdy też sądził, że król na niego będzie patrzył.A. Przyporządkuj bitwom opisanym w źródłach ich nazwy. Odpowiedzi wybierzspośród podanych:bitwa pod Cheroneą, bitwa pod Maratonem, bitwa w wąwozie Termopile,bitwa u wybrzeży Salaminy.B. Podaj numery, którymi na taśmie chronologicznej oznaczono daty roczne bitewopisanych w źródłach. 4. Na podstawie ilustracji i własnej wiedzy wykonaj polecenia.A. Podaj nazwę stroju męskiego przedstawionego na ilustracji.B. Wymień współczesny zawód, którego przedstawiciele, pełniąc obowiązki służbowe,noszą strój o tej nazwie. 5. Na podstawie fragmentu listu z III w. n.e. i własnej wiedzy wykonaj polecenia.Cóż z tego, że są prawa wyryte na dwunastu tablicach […] skoro niemal w obliczutychże praw popełnia się przestępstwa, skoro wykracza się przeciw ustawom. Niewinność nieszuka już ochrony tam, gdzie według zwyczaju znajdować powinna oparcie. Rozpala siędo szaleństwa zajadłość wzajemnych waśni, [...] wzburzone forum rozbrzmiewa krzykaminienawiści. […] I któż zaprawdę przed tym wszystkim obroni? […] Sędzia? Przecieżfrymarczy* on wyrokami. […]. To co przedajne nie wzbudza strachu.* frymarczy – sprzedajeA. Podaj nazwę imperium starożytnego, którego dotyczy tekst źródłowy.B. Podaj termin, którym określa się negatywne zjawisko w życiu społecznymskomentowane przez autora w podkreślonym fragmencie listu. |
||